RINCÓN DEL ORDENADOR PREESCOLAR

MATERIALES PARA LA CRISIS

MATERIALES DE RECUPERACIÓN

Mi primer ordenador lo conseguí de descarte de un banco, el segundo, lo trajo un padre al renovar el de su hija.

Teniendo en cuenta la rápida introducción de la informática en todas las actividades de la sociedad me pareció necesario colocar
EL RINCÓN DEL ORDENADOR EN PREESCOLAR  

•  El ordenador ha de recibir el mismo tratamiento que los demás recursos que utilizamos en el aula.

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Los niños no van a jugar al ordenador, sino que van a aprender utilizando un medio como otro cualquiera.

• El ordenador está encendido permanentemente para que el rincón pueda ser utilizado en cualquier momento sin la incomodidad de esperar a que se ponga en marcha.
• Ellos mismos se organizan,saben cuándo han terminado la actividad y que otro niño tiene que hacerla.

• Se ayudan y enseñan de unos a otros y aprenden que entre dos o tres niños es más fácil realizar una actividad.
• Existen aplicaciones pedagógicas de gran calidad.
• Al personalizar las pantallas con sus propias fotos  y sus voces los niños se motivan mucho pues están realizando una actividad siendo ellos los protagonistas de la pantalla del ordenador

Haciendo clic en esta imagen accederás a una muestra de estas actividades