TRÍPTICO CORRESPONSABILIDAD

Gobierno de Aragón

Corresponsabilidad: Responsabilidad compartida de una situación entre dos o más personas. Reparto equilibrado de las tareas domésticas y de las responsabilidades familiares.
¿Qué puedo hacer en casa? Seguramente ya haces muchas de ellas; atrévete con otras.

Tareas aptas para cualquier persona de 3 a 100 años

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La corresponsabilidad tambien se enseña.

ENCUESTA PARA LAS FAMILIAS

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educaixa

Responsabilidad, Ricardo tiene que ordenar su habitación.

Escuchar a Ricardo

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• En los cuentos clásicos, "La Cenicienta", "Blancanieves"...las mujeres desempeñan un papel pasivo y siempre son salvadas por un hombre, y al final se casan con él.
• Cambiar el  final del cuento de una manera diferente.
• Fiesta de los abuelos en el cole.
• Taller de cocina de "padres" (ojo madres no).

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DE OCA A OCA, NOS CUIDAMOS

De oca a oca, nos cuidamos, !!es lo que nos toca!!

Educaragón nos ofrece una forma diferente de jugar al JUEGO DE LA OCA para fomentar la convivencia positiva, la actividad física, cuidado mutuo.

educa.aragon

reglas del juego, actividades, etc.

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Algunas casillas tienen funciones alternativas:
• salto cinco veces a la pata coja.
• pregunto a algún jugador en qué puedo ayudarle y le ofrezco hacerlo en el día de hoy.
• píntale la nariz de rojo, a quien quieras, y que siga así hasta que le toque su turno.
• dile algo agradable a quien esté jugando a tu derecha, etc

De oca a oca, nos cuidamos, !!es lo que nos toca!!

CÓMO HABLARLES DE LA MUERTE

 GOBIERNO DE ARAGÓN

Para hablar sobre la muerte con los niños hay que usar un lenguaje claro, adaptado a su edad, en un ambiente tranquilo, SENTÁNDOSE A SU ALTURA PARA QUE SE SIENTA TRANQUILO, evitando metáforas como " se ha dormido"

educa.aragon.es

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• ¿Cuándo es el momento?
• ¿Cómo se lo decimos?
• Evitar el miedo: decirles que es algo natural, que le ocurre a todo el mundo.
• Dejar que exprese sus sentimientos.
• Religion y/o creencia.

PARA SIEMPRE autora: Camino García 

UNA CASA PARA EL ABUELO autores:Isidro Ferrer y Grasa Toro

CUANDO ESTOY TRISTE  autor:Tracey Moroney

ESTABLECER RUTINAS CON LOS NIÑOS

 Gobierno de Aragón: equiposespecializados.catedu.es

Autor de pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC

Autor del documento: Equipo especializado en discapacidad fisica

Establecer-rutinas en vacaciones, crisis del Covid, enfermedades largas: Ponerlas visibles, en la nevera o en su habitación, para que las vean con facilidad.

 Los horarios y las rutinas son esenciales para que los niños sepan lo que tienen que hacer en todo momento

• programar actividades diferentes cada dia
• ir cambiando los espacios para evitar monotonía
• alternar actividades al aire libre.
• enlazar con cosas que a "el" "ella" le guste.

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