NEGOCIOS DEL BARRIO

    VISITAMOS NUESTRO BARRIO

Les diremos a los niños que se fijen en los elementos que configuran el entorno (tiendas, contenedores de basura, pasos de cebra) y aprovecharemos la salida a las tiendas para trabajar los conceptos subir, bajar, cerca, lejos...

Pincha en la imagen para ver las diferentes tiendas 

SALIMOS AL ENTORNO A RECICLAR

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RECICLAR VIDRIO CORRECTAMENTE: vamosahaceralgoporlatierra

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TIENDA DE CHUCHERIAS

PREPARACIÓN

• El día anterior voy a hablar con la dueña de la tienda para prevenirle de la visita. Nos ponemos de acuerdo que cada niño elegirá una chucheria diferente (cantidades para todos).
• En esta ocasión me interesa que los niños lleven dinero suelto pero que lleven mas cantidad de lo que les va a costar (para que les devuelvan cambios).

ACTIVIDADES
En la tienda

• Comportamiento adecuado (normas de cortesía, respetar turnos, no empujar, no gritar.
• Pagar y esperar los cambios.

En la clase

• Ayudarme a colocar en diferentes cestas la mercancía.
• Colocar los precios, interesan cantidades muy bajas para sumar.
• Un niño compra otro vende.
• Elegir libremente dos chucherías para pagar con la cartera y los euros que tenemos en ese rincón.

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JUEGO ONLINE  wordwall

EQUIPOABRETUSAL

JUGAMOS A LOS DADOS

Pictogramas: Sergio Palao      ARASAAC

Autora: Isabel Hidalgo Roncero

 ¿QUÉ COMPRAMOS EN LA TIENDA DE...?

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¿DÓNDE SE COMPRA?

Pictogramas: Sergio Palao      ARASAAC

Autora: Marta García Conejo

Distintos productos con los establecimientos donde podemos adquirirlos

¿Dónde se compra?

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JUEGOS DE LECTURA

 LA  CASA
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EL BARRIO

LAS PROFESIONES

VISITAMOS EL MERCADO

Salimos varios días a conocer las tiendas de nuestro barrio y...

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ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL: carnes, pescados, lácteos...

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ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL: verduras, hortalizas, frutas

CUENTO: LA BODA EN LA HUERTA

Las verduras y hortalizas son las grandes desconocidas de los niños...

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DOMINÓ DE ALIMENTOS 1

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DOMINÓ DE ALIMENTOS 2

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ALIMENTOS PERECEDEROS.

Los niños tienen que aprender que hay alimentos que se estropean si no los guardamos en la nevera, necesitan frío para su conservación.

JUEGO CON LA NEVERA

 Confeccionada con un cartón grande de una nevera.

MATERIALES:

• Silueta de cartón doble de nevera para abrir y cerrar. (con siluetas de alimentos)
• Alimentos plastificados y con velcro
• Tarjetas con números plastificados y con velcro

JUEGO

• Se presenta la nevera cerrada para trabajar ABIERTO - CERRADO
• VOCABULARIO Recordamos alimentos que se guardan en la nevera
• Reparto un alimento a cada niño y tiene que saber colocarlo en el sitio adecuado
• Otro día coloco algunos alimentos pero no todos para trabajar ¿Cuántos hay? ¿Cuántos faltan?
• Con las tarjetas de números trabajamos la suma y la resta
• Colocamos varios de los alimentos en la pizarra y tendrán que colocar el número mirando cuantos hay de esa clase en ese momento en la nevera.

JUEGO ONLINE
Coloca los alimentos en la nevera o en el armario

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MATERIALES DE RECUPERACIÓN

(nevera encontrada al lado de un contenedor)

Un padre nos decora, (primero muy muy lavada y desinfectada) muy divertida, una nevera vieja para el rincón de la cocinita.

Quitamos el enchufe para evitar riesgos.
La utilizamos para guardar alimentos (juguete) en diversos contenedores y de este modo los niños clasifican los alimentos.

LECTURA CON ETIQUETAS DE ALIMENTOS 

VISITAMOS LA TIENDA DE LAS CHUCHERÍAS Y...

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CANCIÓN DEL SUPERMERCADO

Orientaciónandujar

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AVENTURAS EN EL MERCADO

BIBLIOTECA CERVANTES: LA CALLE

Biblioteca de signos con material adaptado al alumnado sordo.

LA CALLE, EL PUEBLO Y LA CIUDAD

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LA CIUDAD - EL GUARDIA

MATERIALES PARA LA CRISIS

JUEGO CON BLOQUES LÓGICOS

MATERIALES:

• Tablero grande de cartón rígido en el que dibujamos un pequeño plano de una ciudad con casas. En el centro el guardia que dirige la circulación.
• Bloques lógicos de cartón con ojos y boca (las personas) con un velcro.
• Tarjetas con pictogramas de sus características

EL JUEGO:

Los habitantes de las casas son los bloques lógicos. En cada punto cardinal se colocará la tarjeta que marcará la característica de ese barrio. (ejemplo: triángulo)

En las entradas de las calles otro pictograma que complementa al barrio (ejemplo: grandes).

En unas casas se coloca el amarillo, en otras el rojo....

Las tarjetas con las órdenes no están fijas en el tablero, como llevan velcro se cambian cada día. Por ello el juego es diferente.

PRECAUCIONES EN LA CALLE

CUIDAR A MIS NIÑOS

(carteles para colocar en mi patio)

JUGAMOS CON LA CALLE

DIBUJAMOS UNA CALLE EN PAPEL CONTINUO

Después de venir de comprar y ver las tiendas podemos jugar a colocar en su sitio estos dibujos plastificados y con velcro.

profesora de prácticas Laura Castiella

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JUGAMOS CON LOS COCHES

APROVECHANDO UNOS DISFRACES DEL CARNAVAL

Como habíamos salido a recorrer las tiendas poco días después 

Hicimos un juego muy sencillo de Educación Vial"

Repasamos todo lo dicho en la salida