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Recopilación de actividades, talleres y materiales didácticos de un aula de Educación Infantil.
Páginas
domingo, 9 de agosto de 2015
sábado, 8 de agosto de 2015
viernes, 7 de agosto de 2015
jueves, 6 de agosto de 2015
miércoles, 5 de agosto de 2015
RECURSOS PARA EL AUTOCONOCIMIENTO
Encontrado en: EduCaixa
AUTO DESCRIPCIÓN.
CUALIDADES PERSONALES-1
Aprender vocabulario básico relativo a las cualidades que pueden tener las personas y usarlo.
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CUALIDADES PERSONALES 3
Las personas pueden cambiar su manera de ser y de comportarse.
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EMOCIONES AGRADABLES
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martes, 4 de agosto de 2015
APRENDEMOS CON EDUCAIXA
CÓMO LAVARSE LOS DIENTES.
Identificar la forma correcta de lavarse los dientes.
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PARTES DEL CUERPO HUMANO.
Identificar las diferentes partes del cuerpo.
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RECONOCER DIFERENTES EMOCIONES.
Adquirir vocabulario para expresar diferentes estados emocionales.
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BUSCA A CARDIO EN EL COLE.
Relacionar los latidos del corazón con situaciones de estrés, actividad o descanso.
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BUSCA A CARDIO EN EL PARQUE.
Relacionar las expresiones corporales con los estados anímicos y fisiológicos producidos por situaciones concretas.
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PREPARANDO MENÚS.
Descubrir combinaciones de alimentos para conseguir menús sanos y equilibrados.
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lunes, 3 de agosto de 2015
domingo, 2 de agosto de 2015
PETER PAN
INSTRUCCIONES
NAIPES PETER PAN
DESCRIPCIÓN DE LA BARAJA
La baraja consta de 4 cartas con los personajes principales
que llevan inscrito su nombre del siguiente modo: PETER PAN, WENDY,
CAMPANILLA, GARFIO. Otras 40 cartas
distribuidas en grupos de 5 numeradas del 1 al 5 y con las letras iniciales y
finales de cada personaje (Ej.: P1, P2 ….N1, N2 … G4, G5...)
REPARTO DE LAS CARTAS
Primero se colocan las cartas de los personajes, en columna,
en el centro de la mesa.
Luego se reparten las otras 40 cartas de la siguiente forma:
Si son 2 jugadores – 10 cartas a
cada uno
Si son 3 jugadores – 8 cartas a
cada uno
Si son 4 jugadores – 6 cartas a
cada uno
Si son 5 jugadores – 5 cartas a
cada uno
Si son 6 jugadores – 4 cartas a
cada uno
Las que sobran se dejan, boca abajo, en un mazo.
EL JUEGO
-El primer jugador (a la derecha del que reparte) robará una
carta del mazo para añadir a las que tiene en la mano y comprobará si tiene una
carta con el número 1 y la colocará (si es P1 a la izquierda del personaje Peter
Pan, si es Y1 a la derecha de Wendy, etc), si no tiene pasa turno.
-El siguiente jugador robará otra carta y comprobará si
puede poner (en este caso además de los 1 podrá poner la 2 que sigue a la que
haya puesto el anterior jugador. Ejemplo: si el otro ha puesto G1, él podrá
poner G2)
-Y así sucesivamente todos los jugadores.
-Cuando se acabe el mazo continúan los turnos sin robar.
-Gana el primero que se queda sin cartas.
ADAPTACIÓN A BARAJA TRADICIONAL
Si no se dispone de estos naipes y se posee una baraja
ordinaria se puede adaptar.
Los personajes se sustituirían por el 5 de cada palo.
A la izquierda del cinco se colocarían del 1 al 4
A la derecha del cinco se colocarían de 6 al rey
sábado, 1 de agosto de 2015
viernes, 31 de julio de 2015
AJEDREZ PARA NIÑOS
Intentar que los niños aprendan a jugar al ajedrez de forma divertida y amena.
Es un ERROR intentar enseñar a jugar A LA FUERZA.
Primero hay que procurar vayan conociendo cómo es:
TABLERO: FILAS, COLUMNAS, DIAGONALES.
NOMBRE DE LAS FICHAS.
MOVIMIENTOS.
APERTURA.
VER JUGAR.
COLOREAR.
CÓMO SE MUEVEN LAS PIEZAS DEL AJEDREZ
ENTENDER EL JUEGO, EL TABLERO Y LAS PIEZAS
(wikihow)
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JUEGO AJEDREZ FÁCIL:
El juego viste las piezas de obispos, reyes y reinas para distinguir bien el principiante.
El juego te deja deshacer una movida si te das cuenta de que es un error.
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TUTORIAL
APRENDE DESDE CERO
ERRORES EN LA APERTURA
FICHAS PARA COLOREAR.
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