La prehistoria estudia al hombre desde su aparición en la tierra hasta el comienzo de la utilización de la escritura. Vivían en cavernas, salientes rocosos, chozas de madera o de piel.
Primero ambientamos el aula con una gran cueva prehistórica, de dos metros de alta (confeccionada con tres cajas de catón de neveras grandes) en la que los niños imitaban pinturas rupestres.
Los padres nos dejaron pieles para ambientar la cueva.
Para saber como sentían nos vestíamos con pieles de animales
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RAFA nos hizo una demostración de cómo tallaban las piedras para hacer herramientas.
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Con una de esas piedras y un trozo de rama de árbol
Para conocer cómo vivían en la Prehistoria hay que buscar los restos (huesos, herramientas, cerámica...) que hay enterrados en el suelo. Con palas, paletas, espátulas, brochas... para mover la tierra y limpiar las piezas que encontrábamos.
Nosotros tambien hicimos EXCAVACIONES
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LA CAZA EN LA PREHISTORIA
así la vemos nosotros
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HICIMOS CERÁMICA COMO NUESTROS ANTEPASADOS
así la vemos nosotros
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así la vemos nosotros
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MANUALES CON PIEDRAS
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PINTURAS NATURALES
Las primeras pinturas de las que tenemos noticia son pinturas prehistóricas hechas en cuevas.
Estamos rodeados de colores, pigmentos naturales que nos ofrece la naturaleza: corteza, frutas, hojas diferentes según la época del año.
Cada pigmento tiene una forma diferente de extraerlo que podéis ver en la web el horticultor siguiendo diferentes procesos
DOLMEN DE TELLA EN LA PROVINCIA DE HUESCA
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Monumento megalítico tipo crómlech construido al final del Neolítico
CUEVA DE ALTAMIRA (Santander)
Declarada Patrimonio de la Humanidad por La Unesco en 1.985
El animal más representado es el bisonte
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CUEVA DE LAS MANOS (Argentina)
Declarada Patrimonio de la Humanidad por La Unesco en 1.999
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CUEVA DE CHAUVET, Francia
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Declarada Patrimonio de la Humanidad por La Unesco en 2014
En ella se pueden encontrar animales que representaban un peligro para el ser humano: osos, leones, rinocerontes...
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FICHAS (encontradas en Pinterest)
Os dejo un enlace de: Beatriz musikgarten: Pintar como en Altamira
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